Reconocimiento a nuestros proyectos de ApS de Pamplona

Bajo el epígrafe Cultura democrática, política y ApS, en la página web de la Red Española de Aprendizaje-Servicio, encontramos un estupendo recorrido sobre los distintos proyectos que se han elaborado en nuestro Colegio Claret Larraona (Pamplona) en torno a esta temática. Podéis consulta la noticia en el siguiente enlace:

Cultura democrática, política y ApS | RedApS (aprendizajeservicio.net)

De la mano de Eduardo Ortiz, profesor del departamento de Historia y Ciencias Sociales del Colegio y de Eduardo Fernández, miembro de nuestra ONGD Proclade Yanapay y de la Red Navarra de Aprendizaje y Servicio Solidario, se nos presentan los trabajos realizados para acercar la realidad de la política y el compromiso social a nuestro alumnado, bajo la metodología del Aprendizaje-Servicio.

Por otra parte, el martes, 9 de mayo, se celebró la primera sesión de trabajo de la Red Europea de Aprendizaje y Servicio, constituida el pasado mes de diciembre, en Sevilla. La Red Española de Aprendizaje-Servicio (REDAPS) presentó tres proyectos realizados en España, siendo uno de ellos los relacionados con cultura democrática y política que se han elaborado en Claret Larraona.

Además, el 11 de mayo, en El diario de la educación aparece un amplio reportaje bajo el título 20 chicas y chicos redactan un código ético para combatir la desafección y la polarización políticas, sobre el código ético para los políticos y la ciudadanía, elaborado por alumnado de nuestro centro de Pamplona.

En dicho reportaje se recogen explicaciones y valoraciones de los citados Eduardo Ortiz y Eduardo Fernández, junto con las experiencias que comparten seis alumnas que han participado en el proyecto: Eugenia Oiz y Sofía Rondón, de 4º ESO; y Lucía Núñez, Leire Zabalegi, Irene Lezana y Alba Jiménez de 1º de Bachillerato.

Podéis disfrutar del amplio reportaje en el siguiente enlace: 20 chicas y chicos redactan un código ético para combatir la desafección y la polarización políticas – El Diario de la Educación (eldiariodelaeducacion.com)

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