El Pacto Verde Europeo llega a nuestro Colegio de Segovia

Maciej Berestecki, representante de la Comisión Europea en España, ofreció una webinar sobre el denominado Pacto Verde a los alumnos de 4º de ESO de nuestro Colegio Claret de Segovia, en la que los escolares segovianos pudieron conocer los aspectos que, tras la celebración de la COP26 de Glasgow -finalizada hace escasos días, con la presencia de más de 200 diplomáticos-, se están promoviendo para limitar las consecuencias del cambio climático que estamos sufriendo.
Berestecki es una de las figuras más implicadas en la difusión de las iniciativas que, desde la institución europea -de la que él es miembro-, están llevándose a cabo para conseguir paliar los efectos que, el calentamiento global, está provocando en todas las zonas del mundo.
Los estudiantes del Claret pudieron conocer, de primera mano, el contenido de ese plan trazado bajo los auspicios europeos, con el título de Pacto Verde Europeo y que se vertebra en distintos ámbitos como son: la protección de la naturaleza, la promoción de las energías limpias, la elaboración de un pacto y de una ley por el clima, las inversiones en una movilidad más sostenible, crear una industria más ecológica, eliminar la contaminación y mejorar la eficiencia energética de los hogares, liderar el cambio verde y trabajar en la iniciativa De la Granja a la Mesa.
El dirigente polaco, trasladó a los chicos y chicas del colegio segoviano, la necesidad de una solución global para hacer frente a las consecuencias del cambio climático y la degradación medioambiental, significando que la Unión Europea se ha comprometido, firmemente, a dar ejemplo y a ser pionera en esta lucha, recurriendo a la diplomacia y a la cooperación al desarrollo para impulsar la acción por el clima y a establecer normas para un crecimiento sostenible en el comercio mundial, entre otras cuestiones.
La jornada, organizada por la profesora Mamen Troncoso, del departamento de Ciencias del Colegio Claret, se cerró con el turno de preguntas por parte de los escolares del último curso de Secundaria, que mostraron su inquietud por las cuestiones relativas al uso de las energías renovables y a si podrían llegar a ser la solución más importante a la hora de que, la UE, pueda conseguir la neutralidad climática, en el año 2050, que se ha establecido como meta a alcanzar.

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