Las instituciones de la Familia Claretiana que contamos entre nuestras plataformas pastorales con Colegios somos conscientes de la responsabilidad que ello nos supone y de que tenemos que ser garantes del precioso don que hemos recibido, para que la vida que emana del Ideario no se apague, sino que florezca y de mucho fruto. Es por ello que en nuestro Ideario se dedican varios párrafos a ello. Por ejemplo el nº 20:
 |
|
|
La Entidad Titular es cada Organismo perteneciente a la Familia Claretiana presente en el mundo educativo. Representa el órgano máximo de decisión de los centros y como tal: Establece la identidad del Centro educativo, aportando el patrimonio pedagógico, misionero y claretiano, y garantizando la pervivencia de una larga tradición de presencia en la educación. Aplica los principios de este Ideario, directamente o por delegación, de modo que el propósito evangelizador del Centro dinamice todos sus proyectos, actividades y relaciones. Asume la responsabilidad última de la gestión del Centro, de los deberes y derechos que derivan de las relaciones contractuales con la Comunidad Educativa, la Administración y la sociedad. Da a conocer el Ideario y promueve la acción educativa global del Centro y la cohesión de los miembros que lo integran, y la mejora continua en consonancia con lo que este Ideario propone. Anima y apoya a todos los componentes de la Comunidad Educativa a ser miembros activos en misión compartida. Favorece, anima y apoya un clima de participación escolar que abarca a toda la Comunidad Educativa con el fin de que sean miembros activos en la misión compartida. Vela por la significatividad efectiva, actual y futura, del Centro Claretiano, y se ocupa de acoger y suscitar en su seno agentes dinamizadores que trabajan coherentemente con los fines del Ideario. Propicia un clima relacional que favorece la armonía y el crecimiento personal y de grupo con el objetivo de que todos los miembros de la Comunidad Educativa sientan el Centro como algo propio. Facilita, fomenta y cuida la formación permanente del profesorado en los ámbitos humano, religioso y técnico. |
|
|
|
